O que é pedagogia Waldorf e como aplicá-la na escola

O método Waldorf é uma das mais conhecidas metodologias educacionais alternativas e seu foco está no desenvolvimento integral dos alunos.

Com foco no desenvolvimento integral do aluno, o método Waldorf se destaca entre as principais abordagens pedagógicas alternativas usadas nas escolas atualmente — seja na Educação Infantil, seja no Ensino Fundamental ou Médio.

E esse reconhecimento não é por acaso. A pedagogia Waldorf conta com métodos pedagógicos modernos, trabalhando de forma integrada as habilidades sociais, motoras, cognitivas e emocionais dos estudantes.

Neste artigo, vamos entender melhor como funciona essa proposta pedagógica, como ela se destaca entre outras metodologias educacionais alternativas, quais são suas vantagens e como aplicá-la em sua escola.

Continue sua leitura e confira:

O que é pedagogia Waldorf

Tanto na teoria quanto na prática, esse método educacional se propõe a integrar diferentes áreas do desenvolvimento de seus alunos, com formação física, espiritual, intelectual e artística no ambiente escolar.

Essa formação é apresentada como um desenvolvimento integral dos estudantes e busca prepará-los para serem adultos plenos, prontos não apenas para as profissões do mercado de trabalho, mas também para as relações na sociedade.

Nesse sentido, o maior objetivo da pedagogia de Waldorf é formar adultos livres, integrados e responsáveis por suas próprias escolhas.

Dentro do método, os alunos são considerados indivíduos únicos, com suas próprias formas de desenvolvimento. Por isso, uma das maiores características da pedagogia Waldorf é levar em conta as diferenças de cada estudante.

Obviamente, isso demanda maior flexibilidade na criação do currículo escolar, assim como na governança da escola e na definição de metodologias. Portanto, para lidar com essa necessidade, as escolas e professores devem trabalhar com maior autonomia.

Além disso, nas escolas Waldorf os alunos não repetem de ano. Da mesma forma, não há atribuição de notas como ocorre em instituições que optam por uma educação mais tradicional.

Mas, para entender melhor essa abordagem pedagógica, é necessário primeiro compreender suas origens. No próximo tópico, vamos discutir esse assunto:

Como surgiu a pedagogia de Waldorf

O método Waldorf nasceu na cidade de Stuttgart, Alemanha, de uma forma humilde. Era a abordagem de ensino aplicada em uma escola para filhos de operários em uma fábrica de cigarros na cidade.

A fábrica chamava-se Waldorf-Astória, e o nome deu origem à denominação da metodologia – que foi introduzida no local em 1919 pelo filósofo e educador austríaco Rudolf Steiner (1861- 1925).

À época, a Alemanha ainda amargava a derrota na Primeira Guerra Mundial, e nesse ambiente de pós-guerra, Steiner foi convidado a dar uma palestra para os operários da fábrica.

O filósofo falou sobre educação e temas sociais, e acendeu uma faísca no grupo de trabalhadores, que manifestaram o interesse de abrir uma escola para seus filhos baseada nos ideais tratados por ele durante o evento.

A instituição começou a funcionar no próprio ambiente da fábrica. Depois de um tempo, no entanto, ela separou-se de lá, abriu para outros alunos e começou a expandir sua metodologia mundo afora.

Antroposofia na base do método Waldorf

Além de ser conhecido como criador do método Waldorf, Rudolf Steiner também é o fundador do conceito filosófico de Antroposofia.

Essa ideia propõe tratar e estudar a vida de forma integral, unindo pensamento científico com propostas artísticas e espirituais. Usando esse entendimento amplo para tentar responder questões sobre o ser humano contemporâneo e sua relação com o universo que o rodeia.

Por contar também com elementos místicos e, às vezes, ser usada até de forma medicinal — opondo-se à medicina tradicional —, a antroposofia é considerada uma pseudociência e deve ser abordada com cuidado e parcimônia.

Contudo, ela tem sua importância na fundação da pedagogia Waldorf. De fato, sua ideia de compreensão integral da humanidade serve como uma base para o entendimento do desenvolvimento integral proposto no método educacional — mas sem os elementos místicos.

Foco no desenvolvimento integral: veja os objetivos da metodologia

Já vimos que o principal objetivo do método Waldorf é formar seus alunos de forma plena, para que sejam adultos livres, integrados à sociedade e responsáveis moralmente por suas próprias escolhas. E tudo isso demanda um desenvolvimento integrado dentro da escola.

Nesse sentido, dentro do grande objetivo de formação, há ainda algumas metas específicas. Entre elas, podemos mencionar:

Desenvolver a sociabilidade dos estudantes, assim como sua inteligência emocional e competências socioemocionais.
Trabalhar a parte física dos estudantes, incluindo movimentação no geral, percepção espacial, força muscular, equilíbrio, etc.
Ajudar os alunos no desenvolvimento da cognição, da criatividade e do pensamento crítico.
Trabalhar a formação da personalidade dos alunos, de forma equilibrada, harmoniosa e integrada à sociedade.

🔎 Leia mais: Empreendedorismo social dentro das escolas.

Pedagogia Waldorf: vantagens e desvantagens

A primeira vantagem que podemos mencionar sobre a aplicação do método Waldorf é, basicamente, o fato de que ela entrega o que propõe com seus objetivos.

Os alunos formados em uma escola que aplica essa metodologia tendem a ser criativos, integrados, equilibrados e prontos para os desafios da vida adulta — ainda mais em um mundo dinâmico e repleto de transformações rápidas como o contemporâneo.

Mas os benefícios vão além da formação propriamente dita. Na pedagogia Waldorf, a escola acaba se tornando uma segunda família para os alunos, acolhendo-os e melhorando a relação deles com o aprendizado, reduzindo problemas de comportamento e até melhorando a retenção de matrículas.

Vale mencionar que, com essa metodologia, o aluno da educação infantil tende a chegar ao ensino fundamental mais preparado para o processo de alfabetização.

As práticas educacionais de Waldorf ainda ensinam o uso consciente da tecnologia, o contato com a natureza e a criação de laços entre alunos e com os professores.

Por outro lado, ela também tem pontos que podem ser vistos como desvantagens. Pelo fato de seu processo de avaliação não se basear em notas, os alunos podem ficar menos preparados para situações da vida adulta, como vestibulares, concursos, etc.

Por isso, algumas escolas Waldorf já optaram por dar notas nos últimos anos, para ambientar os alunos a essa realidade.

Há também críticas à abordagem de desenvolvimento integral Waldorf, por, supostamente, ser menos técnica ou científica do que o ensino tradicional. Essa afirmação, no entanto, pode ser questionada.

Na prática, a definição da melhor escola ou metodologia vai depender do ponto de vista dos pais e responsáveis, da adaptação do aluno, da aplicação das práticas no ambiente escolar, entre outros fatores importantes.

Como aplicar o método Waldorf em sua escola

Para aplicar essa pedagogia de forma completa e usar o nome de escola Waldorf, uma instituição de ensino deve se filiar à Federação das Escolas Waldorf no Brasil e seguir os processos de adequação apresentados pelo órgão.

Mas, para ajudar sua equipe a entender como é essa metodologia, vamos tratar aqui de alguns elementos fundamentais para sua implantação.

Um dos princípios básicos do método Waldorf envolve dividir a aprendizagem em ciclos de sete anos — conhecidos como setênios. Eles são organizados da seguinte forma:

De 0 a 7 anos

Neste primeiro momento, a criança deve aprender a dominar o próprio corpo. Na pedagogia de Waldorf, esse processo se dá por experimentação, imitação e imaginação, com foco no desenvolvimento motor.

O método recomenda muitas atividades artísticas neste período, como música, pintura e até trabalhos manuais.

De 7 a 14 anos

Aqui, o método Waldorf preza por ajudar a criança a adquirir sua própria maturidade emocional. Paralelamente ocorre a alfabetização.

Há foco em atividades interdisciplinares e exploração de temas como histórias da civilização e mitologia, astronomia e meteorologia, e até jardinagem. Arte e trabalhos manuais seguem importantes, mas ampliando suas possibilidades de acordo com as habilidades dessa faixa etária.

De 14 a 21 anos

Neste ponto, já estamos tratando de alunos na faixa do Ensino Médio. Aqui o método foca em formar seus alunos para serem membros ativos e participativos da sociedade.

Dá-se uma grande importância ao desenvolvimento do pensamento crítico, assim como disciplinas tradicionais como matemática, biologia, física, história e geografia. Elas são complementadas com várias artes, que permanecem relevantes em todo o processo formativo do aluno.

Elementos importantes da escola Waldorf

Os setênios permitem desenvolver práticas e ferramentas de ensino adequadas para as diferentes fases do desenvolvimento humano.

Para isso, há ainda outros elementos importantes — sempre focados na busca pelos objetivos que citamos anteriormente:

Brincadeiras aplicadas na aprendizagem
Trabalhos manuais e atividades domésticas no ambiente escolar
Estudo e práticas artísticas e de expressão criativa
Integração das famílias, tanto nas atividades quanto na gestão escolar
Ausência de notas nas atividades
Desenvolvimento do raciocínio dos estudantes

Qual é o papel do professor?

No método Waldorf, o professor não é apenas responsável por passar conhecimentos. Ele deve ser um tutor, um incentivador da aprendizagem e uma referência acolhedora para seus estudantes.

Para isso, eles devem se preparar — geralmente por meio de formação continuada — para ajudar os estudantes a reconhecerem seus próprios desafios e potencialidades. O trabalho, dentro da metodologia, é muito mais individualizado em cada aluno — mas sem alimentar um ambiente individualista.

Enfim, o método Waldorf oferece opções para uma escola humanizada e integral. Pode ser exatamente o que sua escola está procurando — mas, se você quiser expandir ainda mais seu leque de possibilidades, confira nosso texto sobre as principais abordagens pedagógicas disponíveis:

E para melhorar ainda mais seus processos, conte com um sistema de gestão escolar que otimize sua gestão pedagógica de forma flexível, podendo se adaptar a qualquer metodologia que você queira aplicar. Conheça essas possibilidades do Sponte:

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Carla Helena Lange

Mestra em Letras: Linguagem, Cultura e Sociedade, com ênfase em Literatura, Sociedade e Interartes pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Especialista em Comunicação e Marketing, Liderança e Gestão de Pessoas e em Recursos Humanos. Licenciada em Letras - Português e Inglês e em Pedagogia. Possui experiência na área de educação nos seguintes níveis: Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Ensino Técnico e Ensino Superior. Também já atuou no mercado editorial e como autora de materiais didáticos da área de linguagens. Atualmente, é líder do setor de marketing da Sponte, vertical de Educação da Linx, empresa do grupo Stone Co.